Raport OECD na temat roli płci uczniów w edukacji, obejmujący ponad 60 państw, wykazał, że dziewczęta otrzymują wyższe oceny niż chłopcy o tych samych zdolnościach.
Raport OECD na temat roli płci uczniów w edukacji, obejmujący ponad 60 państw, wykazał, że dziewczęta otrzymują wyższe oceny niż chłopcy o tych samych zdolnościach.